| Enseñar y aprender etnografía: un viaje al extranjero |
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| Interpelaciones identitarias y participación de jóvenes migrantes en contextos de socialización política en una escuela media de la CABA |
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| Que el recorrido hable. Etnografiando nuestra experiencia de comunicación comunitaria desde la universidad |
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| Análisis institucional de las prácticas de formación y de ejercicio profesional |
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| La escuela en el cuerpo. Estudios sobre el orden escolar y la construcción social de los alumnos en escuelas primarias |
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| Una escuela hospitalaria. Etnografía sobre los cuidados de niños gravemente enfermos |
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| La etnografía como enfoque de investigación en un posgrado de Educación Intercultural |
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| La experiencia etnográfica en la formación de psicólogos: problematizando el campo de la educación |
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| “Ver para conocer”: Una experiencia de investigación con chicos en el espacio urbano |
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| Alimentación escolar: la complejidad del tema desde la perspectiva de las/os chicas/os |
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| Contribuciones de la etnografía colaborativa al diseño e implementación de propuestas educativas. Análisis de una experiencia pedagógica para niñas y niños en situación de calle |
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| La etnografía no se enseña, se aprende: una experiencia pedagógica con estudiantes de ciencias de la educación. |
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| Entre la fuga y el pabellón: fragmentos sobre la articulación escuela/ cárcel |
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| De la intrusión crítica a la membresía colaborativa. Reflexiones sobre el trabajo de campo en una Unidad de Neurobiología. |
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| La coexistencia de epistemologías o la diferencia entre el qué y el quién en el proceso de investigación cualitativa |
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| Entre pianistas y popes de la sociología: cuando el campo es insumiso a la teoría |
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| De una bisabuela que solo habla guaraní a una bisnieta que solo entiende castellano: Un ejercicio de reflexividad. |
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| Estrategias en Villa 15, Ciudad Oculta. Del rol del investigador al compromiso mutuo con actores locales. |
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| “Gabino, un soldado bilingüe guaraní-castellano caído en Malvinas": la construcción de un héroe a partir de una investigación en colaboración con niños correntinos. |
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| Yo tan APA y vos tan Chicago. Debates y experiencias de aprendizaje de escritura académica desde la biografía de dos investigadoras |
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