Las corporalidades en el campo	Vie, 12/08/2016
De una bisabuela que solo habla guaraní a una bisnieta que solo entiende castellano: Un ejercicio de reflexividad.	Vie, 12/08/2016
Estrategias en Villa 15, Ciudad Oculta. Del rol del investigador al compromiso mutuo con actores locales.	Vie, 12/08/2016
“Gabino, un soldado bilingüe guaraní-castellano caído en Malvinas": la construcción de un héroe a partir de una investigación en colaboración con niños correntinos.	Vie, 12/08/2016
Yo tan APA y vos tan Chicago. Debates y experiencias de aprendizaje de escritura académica desde la biografía de dos investigadoras	Vie, 12/08/2016
Levantar viento en la rogativa: reflexiones sobre la presencia huingca en una comunidad mapuche	Vie, 12/08/2016
Cartografías y métodos para la construcción social del hábitat	Vie, 12/08/2016
“Nǐ hǎo!” Reflexiones sobre el manejo de idioma nativo en la comunidad china de Mar del Plata.	Vie, 12/08/2016
¿Qué aporta hoy el trabajo de campo etnográfico al conocimiento de los procesos de salud/enfermedad/tratamientos/cuidados? Perspectivas críticas e interdisciplinariedad.	Vie, 12/08/2016
Resquebrajando los cristales: reflexiones políticas y ética de la disconformidad a partir del trabajo de campo con consumidores de sexo comercial	Vie, 12/08/2016
Ciudades a pie. Etnografía sobre un proceso de urbanización	Vie, 01/01/2016
Escuelas medias y programas socio-educativos: modificaciones en las relaciones de poder	Mar, 01/09/2015
La implementación del Programa Conectar Igualdad en escuelas secundarias de la Provincia de Buenos Aires 2012- 2013: ¿libertad de acción o experiencias alternativas con parámetros institucionales reales?	Mar, 01/09/2015
¿Qué hay en un diccionario de mapuzugun?: la lengua y la diferencia	Mar, 01/09/2015
Distinción y prácticas sociales en una universidad privada de elite del Área Metropolitana de Buenos Aires	Mar, 01/09/2015
“Cosas muy modernas y otras remontadas al siglo XIX”: presencias estatales y espacios de trabajo escolar en ciencias naturales	Mar, 01/09/2015
Las representaciones sociales acerca de la Asignación Universal por Hijo (AUH) de los agentes escolares, las familias y su incidencia en los procesos socio educativos	Dom, 28/09/2014
La acción educativa en organizaciones no escolares: Un estudio sobre experiencias con jóvenes urbanos en contextos de vulnerabilidad en Cali, Colombia	Jue, 11/09/2014
“A través de la cámara”. Un recorrido etnográfico con niñ@s	Jue, 11/09/2014
“Estilo de vida Waldorf”. En busca del habitus en un jardín y escuela Waldorf	Jue, 11/09/2014