“Nǐ hǎo!” Reflexiones sobre el manejo de idioma nativo en la comunidad china de Mar del Plata.	Vie, 12/08/2016
¿Qué aporta hoy el trabajo de campo etnográfico al conocimiento de los procesos de salud/enfermedad/tratamientos/cuidados? Perspectivas críticas e interdisciplinariedad.	Vie, 12/08/2016
La construcción del problema de investigación desde el campo	Vie, 12/08/2016
Pensar la práctica: a investigar se aprende investigando	Vie, 12/08/2016
Etnografía, fuentes escritas e historia intelectual en una investigación sobre la trayectoria de una psiquiatra brasileña	Vie, 12/08/2016
El "dato" cualitativo y su entidad ontológica	Vie, 12/08/2016
Entre la autobiografía y el cierre social. Una primera aproximación a un (necesario) ejercicio de reflexividad en torno a la propia investigación	Vie, 12/08/2016
Desafíos teóricos-metodológicos en estudios de elite. Reflexiones en torno a una investigación con magistrados en la ciudad de Córdoba del Siglo XXI.	Vie, 12/08/2016
Ring ring, ¿en qué puedo ayudarle? Reflexiones en torno a la técnica del roleplaying.	Vie, 12/08/2016
Resquebrajando los cristales: reflexiones políticas y ética de la disconformidad a partir del trabajo de campo con consumidores de sexo comercial	Vie, 12/08/2016
Ciudades a pie. Etnografía sobre un proceso de urbanización	Vie, 01/01/2016
La implementación del Programa Conectar Igualdad en escuelas secundarias de la Provincia de Buenos Aires 2012- 2013: ¿libertad de acción o experiencias alternativas con parámetros institucionales reales?	Mar, 01/09/2015
¿Qué hay en un diccionario de mapuzugun?: la lengua y la diferencia	Mar, 01/09/2015
Distinción y prácticas sociales en una universidad privada de elite del Área Metropolitana de Buenos Aires	Mar, 01/09/2015
“Cosas muy modernas y otras remontadas al siglo XIX”: presencias estatales y espacios de trabajo escolar en ciencias naturales	Mar, 01/09/2015
Escuelas medias y programas socio-educativos: modificaciones en las relaciones de poder	Mar, 01/09/2015
Las representaciones sociales acerca de la Asignación Universal por Hijo (AUH) de los agentes escolares, las familias y su incidencia en los procesos socio educativos	Dom, 28/09/2014
“Seño, ahí hay un perro muerto”. Disputas barriales y contaminación en el espacio escolar	Jue, 11/09/2014
Diálogos entre la escuela y la casa: La apropiación de las familias sobre los discursos y prácticas de la escuela. El caso de la Escuela Municipal Chilena, Las Lilas	Jue, 11/09/2014
“La Muestra anual de escuelas primarias”: un acto festivo expresando política en la plaza	Jue, 11/09/2014