Jóvenes indígenas y afroecuatorianos en el Nivel Superior. Prácticas, políticas y discursos.
“Prácticas corporales con sentido estético”. Pequeños agrupamientos de producción cultural en la ciudades de Cipolletti, Bariloche y Neuquén
Bachilleratos populares. La organización como escuela
“¡Ojalá seamos un colegio y tengamos aulas!”. Demandas educativas y participación política estudiantil en un Bachillerato Popular (Córdoba, Argentina)
Irrupción de adolescentes africanos en paradores y hogares de Buenos Aires: tratamiento institucional e inserción en la educación
“Esta escuela nació siendo contenedora”. El proceso de comunalización en una escuela de los márgenes
La acción educativa en organizaciones no escolares: Un estudio sobre experiencias con jóvenes urbanos en contextos de vulnerabilidad en Cali, Colombia
“A través de la cámara”. Un recorrido etnográfico con niñ@s
“Estilo de vida Waldorf”. En busca del habitus en un jardín y escuela Waldorf
La medida humana: la importancia del trabajo reflexivo cuando formamos parte de los servicios de salud que estudiamos como etnógrafos
“Seño, ahí hay un perro muerto”. Disputas barriales y contaminación en el espacio escolar
Prácticas etnográficas. Ejercicios de reflexividad de antropólogas de campo
Antropologías argentinas. Determinaciones, creatividad y disciplinamientos en el estudio nativo de la alteridad
Género y sexualidades entre estudiantes secundarios. Un estudio etnográfico en escuelas cordobesas
Aproximación etnográfica al activismo mapuche. A partir de Internet y tres viajes de trabajo de campo
Carne de carátula. Experiencias etnográficas de investigación, juzgamiento y narcotráfico.
Diseñadores y emprendedores. Una etnografía sobre la producción y el consumo de diseño en Buenos Aires
Los actos escolares. El discurso nacionalizante en la vida escolar
Encuentros etnográficos con niñ@s y adolescentes. Entre tiempos y espacios compartidos
Registros del conflicto. Miradas sobre ocupaciones de tierra en el Nordeste de Brasil